Så fint, da, at jeg var pålagt å opprette en blogg! Nå er det gjort, og dette blir spennende å prøve.
Å blogge, hva var det da? Jeg har strittet imot, for det er ikke naturlig for meg å legge ut tanker om dette og hint på internett. Men, jeg tar faget Pedagogisk bruk av IKT, og det sier seg selv at vi må prøve mulighetene selv for å vite hvor nyttig det kan være i vår egen undervisning. Så står det igjen å se hva resultatet av dette blir. Håper da at det ligger utvikling i det, for meg selv?
Det er en god ting å dele tanker med andre, og det er arti å lese hva de andre skriver. Det viser seg at mange sitter med de samme tankene om læring og undervisning, og det hadde vi ikke fått innblikk i uten dette verktøyet. Så det er en fordel. Allerede!
Men så var det det med elevene og bruken av PC i klasserommet. Uff, sier mange! Mange skeptiske lærere, det er sikkert! Mon tro om ikke PC'n blir gjort til syndebukk der det kanskje er helt andre faktorer en skulle sett på? Det er et veldig komplekst problem, dette med digitale verktøy, samtidig som det er et hav av muligheter! Det stiller helt spesielle krav til den som underviser. Det kan se ut som skjermen "sluker" elevene av og til! Jeg grubler og jeg grubler. Prøver å se situasjonen fra elevens side, for jeg sitter jo sjøl mye framom data'n. Krever vi mye av dem? Det er krevende å følge med på It's learning hele tida, for meg også, som er voksen. Hm! Det skal elevene også gjøre.
Fag er en ting, noe annet er det som jeg er opptatt av utenom jobb og studier!
Men det får være nok for i dag, for nå er det natt!
Hei hopp! :)
Å blogge, hva var det da? Jeg har strittet imot, for det er ikke naturlig for meg å legge ut tanker om dette og hint på internett. Men, jeg tar faget Pedagogisk bruk av IKT, og det sier seg selv at vi må prøve mulighetene selv for å vite hvor nyttig det kan være i vår egen undervisning. Så står det igjen å se hva resultatet av dette blir. Håper da at det ligger utvikling i det, for meg selv?
Det er en god ting å dele tanker med andre, og det er arti å lese hva de andre skriver. Det viser seg at mange sitter med de samme tankene om læring og undervisning, og det hadde vi ikke fått innblikk i uten dette verktøyet. Så det er en fordel. Allerede!
Men så var det det med elevene og bruken av PC i klasserommet. Uff, sier mange! Mange skeptiske lærere, det er sikkert! Mon tro om ikke PC'n blir gjort til syndebukk der det kanskje er helt andre faktorer en skulle sett på? Det er et veldig komplekst problem, dette med digitale verktøy, samtidig som det er et hav av muligheter! Det stiller helt spesielle krav til den som underviser. Det kan se ut som skjermen "sluker" elevene av og til! Jeg grubler og jeg grubler. Prøver å se situasjonen fra elevens side, for jeg sitter jo sjøl mye framom data'n. Krever vi mye av dem? Det er krevende å følge med på It's learning hele tida, for meg også, som er voksen. Hm! Det skal elevene også gjøre.
Fag er en ting, noe annet er det som jeg er opptatt av utenom jobb og studier!
Men det får være nok for i dag, for nå er det natt!
Hei hopp! :)
posted by ahbf at
2:49 PM
3 Comments:
Jeg mener definitivt at teknologien får mye ufortjent pepper. Men det er selvfølgelig lettere å rette kritikken mot den enn inn mot seg selv? Å holde seg oppdatert på nett blir etterhvert en vane. For meg er det den naturligste ting å ta en titt hver dag, da blir det ikke så mye å holde seg oppdatert på hver gang man sjekker :)
Mvh.
Kristin
By
Bloggis, at 12:09 AM
Ja, hva er blogging? Er enig i at det virket litt skummelt da vi fikk denne oppgaven, var liksom noe nytt og ville heller ikke legge ut tanker og personlige ting, men det må man jo egentlig ikke, man kan skrive akkurat det man har lyst til, mer eller mindre, i alle fall når vi ser bort fra dette IKTkurset.
For dagens elever er det mye å forholde seg til, og PC’n er et medium de bare må lære seg, og med det tempoet som er i den teknologiske verden i dag blir det ikke mindre framover heller.
By
Siv, at 11:07 AM
Jeg er enig i mye av det du skriver. Jeg er heller ikke helt "komfortabel" med å legge ut mine tanker om det ene og det andre på internett, men det har vel i og for seg ikke så mye å gjøre med det tekniske, men mer med at jeg - i likhet med resten av verdens mannlige befolkning - ikke er spesielt flink til å dele mine tanker og følelser med andre. Å diskutere fotball på nett, derimot - dét er noe helt annet! :-)
Jeg er også i ganske stor grad enig i det du sier om skeptiske lærere. Mitt inntrykk er at lærerne på min skole stort sett kan deles inn i to grupper: de som behersker IKT og de som ikke gjør det. Her er det vel en viss korrelasjon mellom IKT-kunnskaper og alder, men det finnes også lærere i godt voksen alder (55+) som er svært positivt innstilt til IKT, og bruker dette jevnlig i undervisningen.
By
Thomas, at 2:28 PM
Post a Comment
<< Home